به نقل از «ایسنا»

۲۷ هزار معلم گیلانی رتبه بندی شدند

تاریخ انتشار: ۹ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۳۶۰۸۲

ایسنا/گیلان مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با بیان اینکه رتبه‌بندی فقط در بحث مادی و احکامی معلمین و فرهنگیان نیست، بلکه به دنبال احیای جایگاه معلم است، گفت: بخش اصلی طرح رتبه بندی معلمان انجام شده و حدود ۲۷ هزار معلم گیلانی با اجرای این طرح در استان رتبه بندی شده‌اند که ۳۰ درصد آنان نسبت به رتبه خود اعتراض دارند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

محمد فائزی امروز، ۹ اردیبهشت‌ماه در نشست با اصحاب رسانه که به مناسبت گرامیداشت هفته معلم برگزار شد با اشاره به اهمیت جایگاه فاخر تعلیم و تربیت، اظهار کرد: امسال اولین هفته گرامیداشت مقام معلمی است که با سلسله تحولات منحصربه فرد آغاز می‌شود زیرا بخش اصلی طرح رتبه بندی معلمان انجام گرفته و حدود ۹۳۰ هزار معلم با اجرای این طرح در کشور رتبه بندی شده‌اند. 

وی افزود: هنوز حدود ۴۰ هزار نفر فاقد رتبه هستند که کارشان در حال انجام است و ۳۰ هزار نفر هم هنوز رتبه‌های‌شان اعلام نشده و کارنامه دریافت نکردند که مقرر شده قبل از هفته معلم انجام گیرد. حدود یک میلیون فرهنگی باید در طول دوره نسبتا کوتاه تعیین وضعیت می‌شدند و با اطلاعاتی که به دست ارزیابان رسید این نتیجه حاصل شد.

فائزی با اشاره به اینکه در مجموع ۲۷ هزار معلم گیلانی رتبه بندی شدند که ۳۰ درصد نسبت به رتبه خود اعتراض دارند، گفت: به طور طبیعی ممکن است اعتراضاتی وارد باشد که تا ۱۱ اردیبهشت‌ماه سامانه فعال است و همکاران فرهنگی می‌توانند مستندات و اطلاعات جدید را بارگذاری کنند؛ رتبه بندی معلمین را از حالت کارمندی خارج می‌کند و می‌توانند در آینده دستگاه تعلیم و تربیت به نحو مؤثرتری عمل کنند.

مدیرکل آموزش پرورش گیلان با بیان اینکه آموزش و پرورش سازنده بنای عظیمی است که کشور در ترازی که آموزش و پرورش تعیین کرده بتواند نقش‌آفرینی کند، تصریح کرد: فردای کشور را امروز آموزش و پرورش مشخص می‌کند و می‌سازد. 

وی بیان کرد: رتبه‌بندی فقط بحث مادی و احکامی معلمین و فرهنگیان نیست، رتبه بندی به دنبال احیای جایگاه معلم است و باعث احیا و تقویت قدر و منزلت مقام معلم می‌شود؛ وقتی معلم منزلت داشته باشد کلاس و جایگاه علم ارتقا می‌یابد و می‌توانیم انتظارات ویژه‌ای داشته باشیم.

فائزی در خصوص اجرای ویژه‌برنامه‌های گرامیداشت هفته مقام معلم، افزود: گلباران مزار شهدا، دیدار با نماینده ولی‌فقیه، راهپیمایی و کوهپیمایی فرهنگیان، تجلیل از دبیران جهادی، برگزاری ویژه برنامه «معراجی‌ها» در دبیرستان کشاورزی جنت رشت، برگزاری نشست خبری، تجلیل از معلمان حوزه تربیت بدنی و طرح پاک، ویژه برنامه «سپاس معلم» و «مهمانی در مهمانی» از جمله ویژه‌برنامه‌های گرامیداشت هفته مقام معلم استان است.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با بیان اینکه همایش استانی تکریم مقام معلم ۱۶ اردیبهشت‌ماه با حضور استاندار در دهکده ساحلی انزلی برگزار می‌شود، گفت: دیدار فرهنگیان نمونه استان با مقام معظم رهبری، ویژه‌برنامه‌های «گچ سفید» و «پلاک ۴۴» و «لبخندهای خاکی»، پویش شعر «یادگار معلم»، همایش تکریم بازنشستگان، دیدار با نماینده ولی‌فقیه در گیلان، دیدار با خانواده شهدای فرهنگی، حضور در میعادگاه‌های نماز جمعه، دیدار با فرهنگیان دارای معلولیت، همایش تقدیر از معلمان عشایری از دیگر ویژه‌برنامه‌های گرامیداشت مقام معلم در استان بوده که برنامه ریزی شده است.

وی بیان کرد: از هفت معلم نمونه استانی که برای انتخاب معلم نمونه کشور به وزارتخانه معرفی شدند، مژده قربانعلی‌زاده از املش و زینب فتحی‌زاده از سنگر به عنوان معلم نمونه کشوری از استان گیلان انتخاب شدند. چاپ مقاله در روزنامه‌ها، تولید بیش از ۲۰ محتوای آموزشی، کسب عناوین متعدد در مسابقات و جشنواره‌های آموزشی و فرهنگی، تدریس ضمن خدمت در کارگاه‌های آموزشی و سوابق داوری جشنواره‌های جابربن حیان و جلوه‌های معلمی بخش‌هایی از سوابق معلمین نمونه کشوری است.

فائزی با بیان اینکه طرح رتبه بندی اجرایی شده برای مدت ۱۸ ماه در فاصله زمانی شهریور ۱۴۰۰ تا پایان سال ۱۴۰۱ است، گفت: این رتبه بندی با محدودیت اعتباری ۳۸ هزار میلیارد تومانی اجرا شد که برای ۱۴۰۲ با بودجه کاملا جدید تدوین و برنامه ریزی شده، فرهنگیان معوقات ۱۴۰۱ را دریافت کرده‌اند اقدامات لازم برای پرداخت معوقات ۱۴۰۰ در حال انجام است و رتبه بندی هم طبق روال انجام می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به برگزاری آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش در روز گذشته، افزود: ۲۸ هزار معلم سهمیه جذب وزارت آموزش و پرورش است که یک‌صد نفر سهم استان گیلان است؛ در گیلان در حوزه آموزش ابتدایی مشکلی نداریم و کسانی که در آزمون قبول می‌شوند باید دوره پودمانی دانشگاه فرهنگیان را سپری کنند.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری استانی ورزشی استانی علمی و آموزشی استانی سیاسی زنجان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری ویژه برنامه پرورش گیلان آموزش و پرورش مدیرکل آموزش رتبه بندی هزار معلم مقام معلم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۳۶۰۸۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ملاک‌های افزایش شهریه مدارس غیردولتی با رتبه‌بندی آنها

شهریه مدارس و مراکز غیردولتی هرساله براساس ضوابط قانونی تعیین و افزایش می‌یابد که بخشنامه آن دوم اردیبهشت به استان‌ها ابلاغ شد؛ بر این اساس هزینه‌های قابل پرداخت مطابق با «الگوی تعیین شهریه» بابت ارائه برنامه هفتگی مصوب از سوی مدارس غیر دولتی و منطبق بر برنامه درسی ملی و مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش تعیین خواهد شد.

به گزارش ایسنا، با نزدیک شدن به پایان سال تحصیلی و بدنبال آن پیش‌ ثبت‌نام‌ها، شهریه‌های مدارس غیردولتی دغدغه بزرگ هرساله اولیاء است، هرچند هنوز شهریه سال تحصیلی ۱۴۰۳ ـ ۱۴۰۴ رسما اعلام نشده و فعلا مقرر شده پیش‌ثبت‌نام‌ها بر اساس نرخ شهریه سال گذشته صورت گیرد اما گفته شده کف و سقف میزان «شهریه» براساس عملکرد مدارس و بارگذاری مدارک و اطلاعات در سامانه مدارس و مرکز غیردولتی تعیین می‌شود.

بر اساس بخشنامه ابلاغی؛ «شهریه مصوب مدارس غیردولتی» براساس هزینه‌های قابل پرداخت مطابق با «الگوی تعیین شهریه» بابت ارائه برنامه هفتگی مصوب از سوی مدارس غیر دولتی منطبق بر برنامه درسی ملی و مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش تعیین می شود.

«شهریه فعالیت‌های فوق برنامه» نیز بابت ارائه فعالیتهای آموزشی و پرورشی فوق برنامه دارای مجوز از اداره آموزش و پرورش شهرستان /منطقه (ناحیه) با هدف تنوع بخشی به فرصتهای تربیتی، تقویت روحیه علمی، ارتقای آداب و آیین زندگی متعالی و با بهره‌مندی از فناوریهای نوین و مبتنی بر نظام اسلامی، توسط اولیای دانش آموزان پرداخت می‌شود.

هفت الگوی تعیین شهریه

حداقل و حداکثر میزان شهریه بر اساس ۶ شاخص در ماده ۱۵ و ۱۶ قانون تاسیس مدارس غیرانتفاعی مشخص می‌شود. بر اساس ماده ۱۵ قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، هفت الگوی تعیین شهریه با توجه به دوره تحصیلی، سطح آموزشی و پرورشی، برنامه سال تحصیلی، فعالیت‌های فوق برنامه، فضای فیزیکی و تجهیزات، شرایط منطقه‌ای و نرخ تورم رسمی کشور که از سوی بانک مرکزی اعلام شده، توسط شورای سیاستگذاری، برنامه ریزی و نظارت مرکزی تهیه می‌شود که این الگو پس از تأیید وزیر آموزش و پرورش قابل اجراء است.

بر اساس این شاخص‌ها فرمول گذاری شهریه هر مدرسه انجام و مدارس مدارک خود را برای تعیین میزان شهریه در سامانه بارگذاری می کنند. میزان دقیق افزایش شهریه بعد از فرآیند بارگذاری اعلام می‌شود و در نهایت دانش آموزان و والدین با مراجعه حضوری به مدرسه و یا سامانه مدارس غیردولتی می‌توانند از میزان شهریه سال تحصیلی دانش آموز خود با خبر شوند.

بر این اساس در حال حاضر پیش ثبت‌نام مدارس غیردولتی براساس شهریه سال گذشته انجام می‌شود و افزایش شهریه برای پیش ثبت نام تخلف است.

مزیت رتبه‌بندی مدارس غیردولتی در تعیین شهریه

رئیس سازمان مدارس و مراکزغیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه طبق آیین‌نامه جدید مدارس غیردولتی تکلیف رتبه‌بندی مدارس، شهریه دریافتی، ساعات تدریس معلمان، پوشش بیمه‌ای و نحوه برخورد با مدارسی که شهریه اضافی دریافت می‌کنند مشخص شده گفته است: مدارس غیردولتی بین رتبه‌های یک تا پنج متناسب با امکانات، فضا، تجهیرات، نیروی انسانی و کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی دسته‌بندی می‌شوند که خانواده‌ها می‌توانند رتبه‌ها را در سامانه مشاهده کنند. 

به گفته محمودزاده، رتبه‌ هر مدرسه در تعیین شهریه آن مدرسه اثرگذار است. شهریه‌های پایین این مدارس ترمیم، شهریه‌های بالا کنترل و شهریه‌های متوسط متوازن می‌شود، شهریه فوق برنامه نیز در مدارس غیردولتی نه اجباری است نه اختیاری و به تناسب شرایط درباره آن تصمیم گیری می شود.

همچنین مقرر شده سامانه نظارت بر وضعیت مدارس غیردولتی با هدف شفاف سازی ایجاد و مجلس و سازمان مدارس غیردولتی به عنوان ناظر ، سامانه مذکور را رصد کنند.

انتهای پیام